北京時間11月27日消息，中國觸摸屏網(wǎng)訊，英國杜倫大學(xué)的專家設(shè)計(jì)出了一種“智能課桌”。教室中沒有傳統(tǒng)的黑板，課桌由多用戶觸摸屏取代，看起來就像是一個大的iPhone。

　　杜倫大學(xué)教授利茲·伯德說：“我們的課桌可鼓勵學(xué)生更有效地進(jìn)行協(xié)作。學(xué)生分組后能互相提高對數(shù)學(xué)概念的理解能力。以紙張為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式根本無法完成這種協(xié)作。”

　　這個名為“協(xié)作網(wǎng)”的項(xiàng)目著手整合一套具有全面協(xié)作性的課桌系統(tǒng)，并將其打造成“教室的組織和設(shè)備”。這款裝有多點(diǎn)觸摸屏的新式課桌是這套系統(tǒng)中最重要的組成部分，課桌聯(lián)了網(wǎng)，還與主智能板進(jìn)行了連接。

　　該研究結(jié)果顯示，與在紙上做數(shù)學(xué)題相比，使用互動型“智能”課桌有諸多好處。學(xué)生使用這種課桌可以看到小伙伴們做作業(yè)的情況，還能充分參與分組活動，這為教學(xué)提供了新的方法。

　　這項(xiàng)歷時三年、有400名8到10歲兒童參加的項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，利用互動式“智能”課桌，可能比在紙上做數(shù)學(xué)題更具優(yōu)勢，學(xué)生們可以通過合作提高在做數(shù)學(xué)題時的流暢性和靈活性。伯德的小組發(fā)現(xiàn)，使用這套智能課桌系統(tǒng)中的數(shù)學(xué)程序的學(xué)生，有45%增加了獨(dú)特解題方法的數(shù)量，而在紙上做數(shù)學(xué)題的學(xué)生只有16%。